Przejdź do menu głównego
Przejdź do menu dodatkowego
Przejdź do treści
Przejdź do wyszukiwarki
Mapa strony
Szkoła Podstawowa
im. św. Kingi
w Podstolicach
Podstolice 204
32-020 Wieliczka
Tel./fax 12 451-81-59
E-mail:
sppodstolice@op.pl
Strona główna
Wersja mobilna
Mapa strony
BIP
Czcionka:
Czcionka domyślna
Czcionka średnia
Czcionka duża
Zmień kontrast
Wyszukiwarka
Tutaj wpisz szukaną frazę:
szkolnastrona.pl
Menu główne
Aktualności
O szkole
Polożenie na mapie
Nasza szkoła dawniej
Nasza szkoła dziś
Kontakt
Dla rodziców
Rok szkolny 2019/2020
Z życia szkoły
Nasi uczniowie
Uczeń na medal
Prezentacje uczniów
Nasi mistrzowie
Menu
Patron szkoły
Kadra pracownicza
Biblioteka
Godziny otwarcia
Zbiory
Regulamin
Świetlica
Konkursy
Projekty i programy
Trzymaj formę
Mleko w szkole
Owoce w szkole
Klub Bezpiecznego Puchatka
Odblaskowa szkoła
Innowacje pedagogiczne
Samorząd Uczniowski
Szkolna Grupa Teatralna "Żaczek"
Napisali o nas
Nasze podziękowania
Pomoc w obcinaniu gałęzi drzew
Certyfikaty i dyplomy
Program Wychowawczo-Profilaktyczny
Statut szkoły
Ochrona danych osobowych
Jesteś tutaj:
Start
/
Mapa strony
Mapa strony
Menu główne
Aktualności
O szkole
Polożenie na mapie
Nasza szkoła dawniej
Nasza szkoła dziś
Kontakt
Dla rodziców
Rok szkolny 2019/2020
Z życia szkoły
Nasi uczniowie
Uczeń na medal
Prezentacje uczniów
Nasi mistrzowie
Dodatkowe menu
Patron szkoły
Kadra pracownicza
Biblioteka
Godziny otwarcia
Zbiory
Regulamin
Świetlica
Konkursy
Projekty i programy
Trzymaj formę
Mleko w szkole
Owoce w szkole
Klub Bezpiecznego Puchatka
Odblaskowa szkoła
Innowacje pedagogiczne
Samorząd Uczniowski
Szkolna Grupa Teatralna "Żaczek"
Napisali o nas
Nasze podziękowania
Pomoc w obcinaniu gałęzi drzew
Certyfikaty i dyplomy
Program Wychowawczo-Profilaktyczny
Statut szkoły
Ochrona danych osobowych
Kalendarium
Wtorek,
2020-01-21
Imieniny:
Agnieszki, Jarosława
Statystyki
Odwiedziło nas:
395172
Do końca roku:
345 dni
Do wakacji:
157 dni
Kartka z kalendarza
Międzynarodowy Dzień Przytulania Obchodzimy dzisiaj niezwykle przyjemne święto. Każdy z nas, bez pytania, [...]
