Czekolada stała się również inspiracją do matematycznych aktywności. Uczniowie ćwiczyli dzielenie tabliczek na równe części, dzielenie „po równo” oraz przeliczanie kawałków. Dzięki praktycznym zadaniom matematyka okazała się wyjątkowo smaczna i angażująca. Podczas zajęć językowych dzieci wzięły udział w grze „Czekoladowe części mowy”, a także bawiły się szyfrem „Czekoladka”. Uczniowie odszyfrowywali ukryte hasła, a następnie samodzielnie tworzyli i kodowali własne wiadomości. Zabawa wymagała współpracy, logicznego myślenia i kreatywności. Duże zainteresowanie wzbudził również film edukacyjny przedstawiający proces powstawania czekolady – od ziaren kakaowca aż po gotową tabliczkę. Dzieci były bardzo zaskoczone tym, jak długi i skomplikowany jest proces produkcji ich ulubionego przysmaku.

To był dzień pełen uśmiechu, nowych doświadczeń i nauki poprzez zabawę. Uczniowie przekonali się, że nawet czekolada może stać się inspiracją do rozwijania wiedzy i różnych umiejętności.

Tekst i foto: MK