Przy pierwszym stanowisku dzieci szukały kolorowych pomponików w grochu łupanym, starając się chwycić je za pomocą spinacza. Ćwiczyliśmy tutaj liczenie, ponieważ każde dziecko musiało policzyć, ile pomponików udało mu się zebrać. 

Drugą stacją była zabawa ze śniegiem, który powstał z sody oczyszczonej i pianki do golenia – dzieci mogły poczuć zimową atmosferę, bawiąc się w miękkiej, puszystej substancji.

Trzecie zadanie polegało na poszukiwaniach połówek puzzli przedstawiających małe sanki, choinkę i prezent, ukrytych w niebieskim ryżu zmieszanym z grochem. Zadaniem dzieci było odszukanie drugiej połówki puzzla. Dzieci stymulowały dotyk, rozwijając koncentrację i koordynację wzrokowo-ruchową.

Na czwartej stacji dzieci rysowały na tacy wypełnionej mąką, tworząc obrazy inspirowane symbolami świąt, takimi jak choinka, bombki czy prezenty. 

Ostatnia, piąta stacja to sensoryczna ścieżka, którą maluchy pokonywały boso lub w skarpetkach, przechodząc przez różne materiały: groch, pomponiki, folię bąbelkową, watę i drewniane patyczki. 

To był naprawdę wyjątkowy dzień, pełen zabawy, odkryć i nauki.

Tekst i foto: AM