Szkoła Podstawowa im. św. Kingi w Podstolicach

  Dostrzegając trudności uczniów w zakresie nauki ortografii należy poszukiwać nowych i ciekawych metod przekazania dzieciom wiedzy. Nauka poprawnej pisowni to z pewnością proces długotrwały. Fundamentem wiedzy i umiejętności w tym zakresie jest dobre przygotowanie elementarne w początkowym procesie kształcenia. Wprowadzenie reguł pisowni i ich utrwalanie jest niezwykle ważne. Warto zatem wykorzystywać ciekawe metody, pokazywać uczniom inną drogę zapamiętania określonych zasad i tym samym doskonalić proces nauczania ortografii.

Ogromne znaczenie w czasie prowadzenia tych zajęć ma twórcza aktywność uczniów. Działania obejmują m.in. integrację treści językowych z plastycznymi i teatralnymi. Nauka ortografii poprzez przeżywanie, działanie, doświadczanie i eksperymentowanie z barwą, kształtem, fakturą może przyczynić się do lepszego zapamiętania reguł pisowni określonych wyrazów. Radość płynąca z ekspresji twórczej czyni naukę ortografii bardziej przyjazną, przyjemną  i efektywną.

Cele innowacji:

• Wyposażenie uczniów w umiejętność świadomego posługiwania się zasadami poprawnej pisowni.
• Wdrażanie do dbałości o prawidłową pisownię.
• Rozwijanie i eksponowanie twórczości dziecięcej.
• Inspirowanie do świadomego uczestnictwa w zajęciach.
• Doskonalenie słuchania i czytania ze zrozumieniem.
• Nabywanie kompetencji językowych w zakresie: budowania wypowiedzi ustnych, redagowania opowiadań, opisów, dialogów i pism użytkowych, t
• Doskonalenie współdziałania w zespole
• Tekst i foto : AB, HM